中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。近年来，巴彦淖尔市中等职业教育经过布局结构调整，基本上达到了每个旗县区集中力量办好一所职业高中(职教中心)的要求。经过几年的努力，巴彦淖尔市的职业教育基本上走出了“生源严重不足，办学举步维艰”的低谷，迎来了新的曙光。

　　但是，由于个别旗县人口少，教育发展底子薄，难以单独设立职业高中（职教中心）。为了填补这些旗县职业教育的空白，使普高和职高同步增长、协调发展，创办综合高中已势在必行。

　　长期以来，受传统教育观念的影响，不少人片面地认为，上普通高中前景广阔，而职业教育是二流的教育。也有人把普及高中阶段的教育片面地理解为就是发展普通高中。结果是普通高中“车如流水马如龙”，而职业高中却是“门前冷落鞍马稀”。勿庸讳言，高校的扩招是满足了广大群众上大学的愿望，但日益紧张的就业形势，又使政府和广大群众大伤脑筋。据有关信息表明：2004年全国普通高校本科毕业生的就业率是70%，而高职院校毕业生的就业率几乎达到100%。巴彦淖尔市临河一职专、市职业技校近二年的毕业生就业率也达到了96%以上。高、中职毕业生良好的就业形势，为创办综合高中营造了有利的发展氛围。我们要正确认识形势，以不让每一个学生掉队为办学目标，努力为每个学生的成材创造良好的条件。

　　创办综合高中，是学校教育内容的丰富和完善，它体现了以人为本的办学理念和因材施教的教学原则。但职业教育有其自身的特性，如：教学内容的实用性、教学过程的实践性、教学方法的实效性。为了突出职业教育的特色，学校要专门成立职教机构，由一位校长具体负责，内容包括专业的设置、课程的开设、专业课教师的聘用、实验实习设备的购置、对外联络、学校教育教学的统筹等，使职业教育与普通高中教育紧密结合、协调运行。这方面临河三中提供了可值得借鉴的经验。

　　职业教育的原动力在市场，生命力是质量。要使职业教育办得有声有色、兴旺发达，就必须及时了解市场，做到市场需要什么人才，学校就培养什么人才。如：磴口县近几年招商引资力度大，“蒙牛”、“上海佳格”、“山东久发”等企业纷纷落户当地，需要大量的一线生产技术工人，学校就要了解这些企业的用人需求，采取校企联办、“订单式”培养等形式，积极为企业培养人才。后旗的主体产业是畜牧，发展矿山产业潜力也很大，学校就要围绕地方产业对人才的需求，积极开办畜牧养殖、加工以及矿山的开采、冶炼等专业。只有围绕市场设置专业，办好专业培育人才，育好人才服务经济，职业教育才能更好地与普通高中教育结合起来，做到优势互补，互相促进，才能更好地为地方经济和社会发展服务。